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Christina Noack

Publikationen zu Themenfeldern des CEDER

Noack, C. (2021). Die Bedeutung des Trochäus für den Schriftspracherwerb. In N. Koch & B. Kozikowski (Hrsg.), Der Deutschunterricht. Spracherwerb (S.17-26). Friedrich.

Noack, C. (2021). Rechtschreibkompetenz an den Übergängen. In W. Mücke (Hrsg.), Übergänge im Deutschunterricht und ihre fachliche Gestaltung in den Bildungsstufen (S. 1-32). Schneider Hohengehren.

Noack, C. (2021). Schriftsprachliche Ressourcen, Kompetenzen und Strategien mehrsprachiger Kinder. In E. Hack-Cengizalp & I. Corvacho del Toro (Hrsg.), Literalität und Mehrsprachigkeit (Festschrift für Ulrich Mehlem) (S. 111-124). wbv.